“Học ăn, học nói, học gói, học mở” – câu tục ngữ ông cha ta đã dạy từ ngàn xưa vẫn vẹn nguyên giá trị đến tận hôm nay, đặc biệt là trong bối cảnh đổi mới của Chương Trình Giáo Dục Cấp Tiểu Học Mới. Chương trình này hứa hẹn sẽ mang đến một làn gió mới, một luồng sinh khí mới cho thế hệ mầm non tương lai của đất nước. Ngay sau đoạn mở đầu này, mời bạn đọc cùng tìm hiểu sâu hơn về nội dung chương trình giáo dục cấp tiểu học mới.
“Cái khó ló cái khôn” – Đổi mới để thích nghi và phát triển
Chương trình giáo dục cấp tiểu học mới được xây dựng dựa trên tinh thần lấy học sinh làm trung tâm, chú trọng phát triển năng lực, phẩm chất người học. Không còn là kiểu học “vẹt” hay “nhồi nhét” kiến thức nữa, mà thay vào đó là khuyến khích sự sáng tạo, tư duy phản biện và khả năng tự học. Giống như câu chuyện cậu bé nhà nghèo Nguyễn Hiền ngày xưa, phải mài mực trên lá chuối, khắc chữ trên thân cây mà vẫn thành tài. Điều đó chứng tỏ rằng, trong hoàn cảnh nào, nếu có ý chí và phương pháp học tập đúng đắn, thì khó khăn cũng chỉ là “chuyện nhỏ”.
Học mà chơi, chơi mà học – Phương pháp tiếp cận mới mẻ
Một điểm nhấn quan trọng của chương trình giáo dục cấp tiểu học mới chính là việc ứng dụng phương pháp “học mà chơi, chơi mà học”. Kiến thức không chỉ được truyền tải qua sách vở mà còn được lồng ghép vào các hoạt động trải nghiệm thực tế, trò chơi, dự án… Nhờ đó, việc học trở nên thú vị, sinh động hơn, giúp các em dễ dàng tiếp thu và ghi nhớ kiến thức. Cô Nguyễn Thị Lan, một giáo viên tiểu học giàu kinh nghiệm tại trường Tiểu học Trưng Vương, Hà Nội, chia sẻ trong cuốn sách “Nâng cánh ước mơ”: “Việc học không chỉ nằm trong bốn bức tường lớp học mà còn ở ngoài cuộc sống. Hãy để trẻ em được trải nghiệm, được khám phá, được tự mình tìm ra câu trả lời”.
“Uốn cây từ thuở còn non” – Đầu tư cho tương lai
Việc đổi mới chương trình giáo dục cấp tiểu học là một bước đi tất yếu, nhằm đáp ứng yêu cầu phát triển của xã hội trong thời đại công nghệ 4.0. “Uốn cây từ thuở còn non, dạy con từ thuở con còn thơ”. Đầu tư cho giáo dục chính là đầu tư cho tương lai của đất nước. Theo PGS.TS Trần Văn Nam, trong cuốn “Giáo dục và Tương lai”: “Chương trình giáo dục mới cần phải được xây dựng trên nền tảng khoa học, phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của học sinh, đồng thời phải gắn liền với thực tiễn cuộc sống”. Quý phụ huynh có thể tìm hiểu thêm về gói bảo hiểm an sinh giáo dục của bảo việt để đảm bảo cho tương lai học tập của con em mình.
Gỡ rối những băn khoăn
Chắc hẳn nhiều bậc phụ huynh vẫn còn băn khoăn về giáo dục học đại cương tập 1 và chương trình mới. Liệu con em mình có thích nghi được không? Phương pháp dạy và học có gì thay đổi? Tài liệu học tập như thế nào?… Tất cả những câu hỏi này sẽ được giải đáp chi tiết trong các bài viết tiếp theo trên website “TÀI LIỆU GIÁO DỤC”.
Kết luận
Chương trình giáo dục cấp tiểu học mới là một bước tiến quan trọng trong sự nghiệp đổi mới giáo dục của nước ta. Hãy cùng chung tay góp sức, tạo điều kiện tốt nhất để các em học sinh được phát triển toàn diện cả về trí tuệ lẫn tâm hồn, trở thành những công dân có ích cho xã hội. Hãy để lại bình luận, chia sẻ bài viết và khám phá thêm nhiều nội dung hữu ích khác trên website của chúng tôi. Để được tư vấn chi tiết hơn, quý phụ huynh vui lòng liên hệ Số Điện Thoại: 0372777779, hoặc đến địa chỉ: 233 Lê thanh Nghị, Hà Nội. Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7.