“Uốn cây từ thuở còn non”. Chương Trình Giáo Dục Reggio Emilia, một triết lý giáo dục mầm non đến từ nước Ý xinh đẹp, đang ngày càng được quan tâm tại Việt Nam. Phương pháp này xem trẻ em như những “nhà thám hiểm” nhỏ tuổi, luôn khao khát khám phá thế giới xung quanh. Vậy Reggio Emilia thực sự là gì và nó có gì đặc biệt? Hãy cùng TÀI LIỆU GIÁO DỤC tìm hiểu nhé! Tương tự như giáo dục sớm cho trẻ mầm non, Reggio Emilia chú trọng phát triển toàn diện cho trẻ.
Reggio Emilia: Triết lý giáo dục lấy trẻ làm trung tâm
Reggio Emilia không phải là một chương trình giáo dục với những quy tắc cứng nhắc, mà là một triết lý, một cách tiếp cận giáo dục coi trọng trẻ em như những cá nhân độc lập, có khả năng tự học hỏi và phát triển. Trong Reggio Emilia, trẻ em được khuyến khích thể hiện bản thân thông qua “một trăm ngôn ngữ” – tức là mọi hình thức biểu đạt, từ vẽ tranh, nặn đất, hát, múa, kể chuyện đến xây dựng, lắp ghép…
Trẻ em khám phá thế giới với phương pháp Reggio Emilia
Môi trường học tập: “Người thầy thứ ba”
Nếu giáo viên là người thầy thứ nhất, cha mẹ là người thầy thứ hai, thì môi trường học tập chính là “người thầy thứ ba” trong Reggio Emilia. Môi trường học tập được thiết kế mở, thân thiện, gần gũi với thiên nhiên, kích thích sự sáng tạo và khám phá của trẻ. Cô Nguyễn Thị Hương Giang, một chuyên gia giáo dục mầm non tại Hà Nội, trong cuốn sách “Lắng nghe trẻ thơ” đã chia sẻ: “Môi trường học tập trong Reggio Emilia chính là một không gian mở, nơi trẻ được tự do khám phá, trải nghiệm và thể hiện bản thân.” Điều này có điểm tương đồng với chương trình giáo dục cho trẻ mẫu giáo khi đều tập trung vào việc tạo ra một môi trường học tập phù hợp với trẻ.
Vai trò của giáo viên: Người đồng hành, người hướng dẫn
Giáo viên trong Reggio Emilia không phải là người “truyền đạt kiến thức” một chiều mà là người đồng hành, người hướng dẫn, người lắng nghe và tôn trọng suy nghĩ của trẻ. Họ quan sát, ghi chép, và tạo điều kiện để trẻ tự khám phá, tự tìm ra câu trả lời cho những câu hỏi của mình. Giống như người làm vườn chăm sóc cây cối, giáo viên Reggio Emilia “vun trồng” tài năng và khơi nguồn sáng tạo cho trẻ thơ.
Giáo viên đồng hành cùng trẻ trong chương trình Reggio Emilia
Câu chuyện về bé An và chiếc lá
Bé An, một cô bé 4 tuổi, nhặt được một chiếc lá vàng rơi trong sân trường. Cô bé tò mò quan sát chiếc lá, xoay nó trên tay rồi hỏi cô giáo: “Tại sao lá lại rụng cô ơi?”. Cô giáo không vội đưa ra câu trả lời mà khuyến khích bé An tự tìm hiểu. Cô gợi ý: “Con hãy quan sát những chiếc lá khác xem sao?”. Bé An hăm hở chạy ra sân, nhặt thêm những chiếc lá khác, so sánh, quan sát và rồi tự mình khám phá ra rằng lá rụng vì đã héo và đến mùa thay lá. Đó chính là tinh thần của Reggio Emilia: khuyến khích trẻ tự khám phá, tự tìm tìm ra kiến thức.
Reggio Emilia tại Việt Nam: Những bước chân đầu tiên
Reggio Emilia đang dần được áp dụng tại một số trường mầm non ở Việt Nam. Tuy nhiên, việc áp dụng phương pháp này còn gặp nhiều thách thức. Để hiểu rõ hơn về khái niệm giáo dục mầm non, bạn có thể tham khảo thêm các tài liệu trên website của chúng tôi. Ông Trần Văn Đức, một chuyên gia giáo dục, nhấn mạnh: “Việc áp dụng Reggio Emilia cần sự đầu tư nghiêm túc về cơ sở vật chất, đào tạo giáo viên và thay đổi nhận thức của phụ huynh”. Giống như “nước chảy đá mòn”, sự kiên trì và nỗ lực sẽ giúp Reggio Emilia phát triển và mang lại nhiều lợi ích cho trẻ em Việt Nam. Đối với những ai quan tâm đến tin giáo dục mầm non, đây là một xu hướng đáng chú ý.
Kết luận
Chương trình giáo dục Reggio Emilia mang đến một làn gió mới cho giáo dục mầm non. Với triết lý lấy trẻ làm trung tâm, Reggio Emilia giúp trẻ phát triển toàn diện về thể chất, trí tuệ, tình cảm và sáng tạo. Để tìm hiểu thêm về giáo dục mầm non trên thế giới, đừng ngần ngại truy cập website của chúng tôi. Hãy cùng chung tay xây dựng một môi trường giáo dục tốt nhất cho con em chúng ta, bởi “trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai”. Hãy liên hệ Số Điện Thoại: 0372777779, hoặc đến địa chỉ: 233 Lê thanh Nghị, Hà Nội. Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7.