“Học tài thi phận”, câu nói này dường như vang vọng mạnh mẽ hơn bao giờ hết khi ta nhìn vào bức tranh giáo dục đầy gam màu sáng tối ở Trung Quốc. Sự phát triển thần tốc của nền kinh tế tỷ dân kéo theo những hệ lụy khó lường, và giáo dục cũng không nằm ngoài vòng xoáy ấy. bộ giáo dục việt nam và bộ giáo dục singapore cũng đang đối mặt với những thách thức riêng, nhưng câu chuyện ở Trung Quốc lại mang một sắc thái khác, phức tạp và đầy trăn trở.
Áp lực thành tích – Con dao hai lưỡi
Trung Quốc nổi tiếng với nền văn hóa coi trọng học vấn. Từ ngàn xưa, khoa cử đã là con đường duy nhất để đổi đời. Truyền thống ấy ăn sâu vào tiềm thức, tạo nên một áp lực khổng lồ đè nặng lên vai học sinh, sinh viên. Chuyện học thêm, luyện thi trở thành cơm bữa, thậm chí có những em nhỏ chỉ mới 6, 7 tuổi đã phải vùi đầu vào sách vở đến khuya. GS. Nguyễn Thị Lan Hương, trong cuốn “Giáo dục hiện đại”, có nhận định: “Áp lực thành tích có thể là động lực, nhưng nếu vượt quá giới hạn, nó sẽ trở thành gánh nặng, kìm hãm sự phát triển toàn diện của trẻ”.
Tương tự như mục tiêu giáo dục của việt nam, mục tiêu giáo dục ở Trung Quốc cũng hướng đến đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Tuy nhiên, việc quá chú trọng vào điểm số đã vô tình tạo ra một môi trường cạnh tranh khốc liệt, đầy rẫy những tiêu cực.
Bê bối gian lận thi cử – Nỗi đau của nền giáo dục
Gian lận thi cử không phải là vấn nạn riêng của Trung Quốc, nhưng quy mô và mức độ tinh vi ở đây lại khiến cả thế giới phải giật mình. Từ việc sử dụng công nghệ cao để quay cóp, cho đến việc mua bán đề thi, bằng cấp, tất cả đều được thực hiện một cách bài bản, có tổ chức. Điều này không chỉ làm mất đi sự công bằng trong giáo dục mà còn gây ra sự hoài nghi về chất lượng nguồn nhân lực của đất nước.
Câu chuyện về một học sinh ở tỉnh Sơn Đông phải nhập viện vì kiệt sức sau kỳ thi đại học đã khiến dư luận xôn xao. “Con hơn cha là nhà có phúc”, nhưng liệu thành công có ý nghĩa gì khi phải đánh đổi bằng sức khỏe, thậm chí là cả mạng sống? Để hiểu rõ hơn về cơ sở giáo dục có vai trò gì, ta cần nhìn nhận lại vai trò của giáo dục trong việc hình thành nhân cách con người.
Đạo đức xuống cấp – Hậu quả khôn lường
Giáo dục không chỉ là việc truyền đạt kiến thức mà còn là việc rèn luyện đạo đức, nhân cách. Tuy nhiên, trong cuộc đua giành điểm số, nhiều giá trị đạo đức đã bị bỏ quên. Tình trạng bạo lực học đường, thiếu tôn trọng thầy cô, gian dối trong học tập ngày càng gia tăng, báo động về một thế hệ trẻ thiếu hụt về mặt nhân văn. PGS. TS. Trần Văn Nam, trong bài phát biểu tại hội thảo “Giáo dục và đạo đức”, đã nhấn mạnh: “Đạo đức là nền tảng của giáo dục. Nếu nền tảng này bị lung lay, toàn bộ hệ thống giáo dục sẽ sụp đổ”.
Điều này có điểm tương đồng với bộ giáo dục đào tạo ngành marketing tiếp thị 35 khi đào tạo nguồn nhân lực, đạo đức nghề nghiệp luôn được đặt lên hàng đầu.
Một ví dụ chi tiết về cơ sở giáo dục trọng điểm của ngành công an là việc chú trọng đào tạo đạo đức, phẩm chất cho học viên.
Tìm lại giá trị đích thực của giáo dục
“Uốn cây từ thuở còn non, dạy con từ thuở con còn thơ”. Giáo dục là một hành trình dài, đòi hỏi sự kiên trì, nhẫn nại và tâm huyết. Trung Quốc đang đứng trước những thách thức lớn trong việc cải cách giáo dục. Cần có những thay đổi căn bản, từ chương trình giảng dạy, phương pháp đánh giá đến việc giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh. Chỉ khi nào giáo dục được đặt đúng vị trí, được coi là sự nghiệp của toàn dân, thì những “bê bối” mới có thể được đẩy lùi, trả lại cho giáo dục vẻ đẹp thuần khiết vốn có.
Hãy liên hệ Số Điện Thoại: 0372777779, hoặc đến địa chỉ: 233 Lê thanh Nghị, Hà Nội. Chúng tôi có đội ngũ chăm sóc khách hàng 24/7.
